黄石港派出所所长杨志深有同感：值班民警怕碰到这种“纠纷类警情”——“用了很多精力去做，还不一定能让群众满意。, 中国证券监督管理委员会山东监管局 2023年11月2日
孩子不喜欢学习，怎么办呢？
如果孩子不喜欢学习，家长可以尝试以下方法帮助他们建立学习的兴趣和积极性： 1. 创造积极的学习环境：为孩子提供一个安静、有序、舒适的学习空间，使他们能够专注和集中注意力。 2. 激发好奇心：通过提供有趣和富有挑战性的学习材料来激发孩子的好奇心。让他们主动去探索和发现新知识。 3. 设置目标和奖励机制：帮助孩子设定学习目标，并为他们完成目标设立奖励机制，如小礼物、娱乐活动等，以激励他们进一步努力。 4. 培养自主学习能力：让孩子参与制定学习计划和规划学习进度，鼓励他们承担学习的责任，培养自主学习能力。 5. 创造有趣的学习方法：运用互动教学、游戏式学习或多媒体学习等方式，使学习过程更加生动有趣，培养孩子的学习兴趣。 6. 赞扬和鼓励：及时肯定和赞美孩子在学习上的努力和进步，鼓励他们继续坚持下去。 7. 寻求专业帮助：如果孩子的学习问题持续存在且较为严重，家长可以寻求专业心理辅导或教育咨询师的帮助，共同解决问题。 最重要的是，家长应该理解孩子的学习兴趣和能力是多样化的，不同的孩子有不同的学习风格和喜好。要尊重孩子的差异，并通过持续的关爱和指导，帮助他们找到适合自己的学习方式，激发学习兴趣。
幽门螺杆菌感染是一种感染性疾病，全球感染率高达50%。, 然后将锅中的姜片捞出，加入两到三勺红糖，将红糖搅拌煮至融化后，再将过水后的姜丸倒入，继续煮1分钟后就可以关火出锅了。
二战时期德国为什么造不出原子弹
德国在二战期间未能成功制造原子弹，主要有以下几个原因： 1. 早期觉悟不足：德国在二战初期并没有对原子弹的潜力和重要性有足够的认识，对相关研究投入不够重视。相比之下，当时的美国和苏联对原子弹的意识更为清晰，已经在计划和组织方面投入了大量资源。 2. 人员流失：德国在原子弹研究方面的一些关键科学家如阿尔伯特·爱因斯坦、奥托·弗里德里希·冯·贝林和蔡斯·帝克等，因纳粹政权的迫害而逃离德国，他们的离去使得德国的原子弹研究受到重大损失。 3. 原材料不足：制造核武器需要大量的铀和重水。然而，德国在二战期间的铀资源非常有限，而且并没有足够的对重水生产和储备的能力，这限制了其研究和生产核武器的可能性。 4. 基础科学和技术的薄弱：德国在核物理学和相关技术方面的研究相对滞后。虽然德国有一些杰出的科学家，如维尔纳·海森堡，但他们在原子弹研究方面所面临的技术难题较大。与此同时，德国在大规模工业生产和供应链方面也存在诸多问题。 5. 盟国的军事打击：随着二战的进展，德国面临盟军的军事打击和资源限制，这进一步削弱了德国研发原子弹的能力。 综上所述，德国在二战时期未能造出原子弹主要是由于意识觉悟不足、人员流失、原材料不足、基础科学和技术的薄弱以及盟国的军事打击等原因导致的。
此前，欧盟此类措施的延长期限通常为1年。,就像有句老话说的，“没有丑女人，只有懒女人”。
